【摘 要】
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一、课前的遐想初中地理新课标要求教师在教学过程中创设情境，让学生在课堂活动中不知不觉地学会地理知识，针对这一要求，我在教学疆域和行政区划分时，紧扣新课标、新理念，设计了一
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一、课前的遐想初中地理新课标要求教师在教学过程中创设情境，让学生在课堂活动中不知不觉地学会地理知识，针对这一要求，我在教学疆域和行政区划分时，紧扣新课标、新理念，设计了一系列活动，使学生在活动中学到了不少知识。因为这一节是中国地理的基础，学好这一节不仅为以后学习中国地理打好基础，而且在以后的生活中也随处可以用到它。
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