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环境设计专业学生人文素质缺失的主要表现在以下七个方面：一是价值观念偏离；二是人文知识贫乏；三是学习兴趣低落；四是审美情趣低俗；五是心理健康失调；六是创新精神缺乏；七是人际关系淡薄。这种人文素缺失的原因有历史、现实、社会和自身的因素。要解决环境设计专业人才的人文素质教育问题，必须从两个方面着手：一是要端正思想，明确人文素质教育对于环境设计专业学生培养的重要性；二是要采取多种途径和措施，以确保人文素质教育落在实处。