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今天我们学习了“轴对称”,除了我们自己提前准备的飞机,蝴蝶和五角星,老师还给我们展示了很多美丽的图片,其中有一幅山水画吸引了我,美丽的风景倒映在水中与原来的山山水水形成了统一的整体,水面像镜子一样神奇.
回到家我照镜子的时候发现,我抬起左手的时候,镜子里的我居然是右手,更神奇的是镜子里的我衣服上的标志不一样了,我把标志贴近了镜子,发现它们完全重合了.这时候,我突然想到了爸爸的印章,印章上的字像镜子里的那些字一样奇怪.于是,我把爸爸的印章拿出来对着镜子,镜子里竟然呈现着爸爸的名字,我把印章靠近镜子,它们居然也可以完全重合.难道我手中的印章跟镜子里的印章成轴对称?为了印证这个原理,我拿出一张纸,工工整整地写上自己的名字,然后对着镜子,我又拿出橡皮泥,按照镜子里的字顺刻在了橡皮泥上,奇怪的字迹出现了,我拿出印泥,蘸了一下,轻轻按在纸张上,果然出现了我的名字.我惊呼:“镜子太神奇了.”通过探究,我发现镜子里的物品与现实是对称的,这就是轴对称,这就是生活中的数学!老师说,学数学是为了能在实际生活中好好地应用,无论是生产、生活,还是衣食住行都少不了它,以后我要更加努力地学习数学,将它实实在在地用在我的生活中.
最后,愿你能借助课堂上所学的知识,灵活运用到实际中去,努力学习数学,未来的世界等待你去建设,科学的高峰等待你去攀登!
(指导教师:安 娜)
回到家我照镜子的时候发现,我抬起左手的时候,镜子里的我居然是右手,更神奇的是镜子里的我衣服上的标志不一样了,我把标志贴近了镜子,发现它们完全重合了.这时候,我突然想到了爸爸的印章,印章上的字像镜子里的那些字一样奇怪.于是,我把爸爸的印章拿出来对着镜子,镜子里竟然呈现着爸爸的名字,我把印章靠近镜子,它们居然也可以完全重合.难道我手中的印章跟镜子里的印章成轴对称?为了印证这个原理,我拿出一张纸,工工整整地写上自己的名字,然后对着镜子,我又拿出橡皮泥,按照镜子里的字顺刻在了橡皮泥上,奇怪的字迹出现了,我拿出印泥,蘸了一下,轻轻按在纸张上,果然出现了我的名字.我惊呼:“镜子太神奇了.”通过探究,我发现镜子里的物品与现实是对称的,这就是轴对称,这就是生活中的数学!老师说,学数学是为了能在实际生活中好好地应用,无论是生产、生活,还是衣食住行都少不了它,以后我要更加努力地学习数学,将它实实在在地用在我的生活中.
最后,愿你能借助课堂上所学的知识,灵活运用到实际中去,努力学习数学,未来的世界等待你去建设,科学的高峰等待你去攀登!
(指导教师:安 娜)