【摘 要】
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传统教学方法出现的上述问题易导致学生失去学习兴趣,不积极主动参与课堂环节,导致课堂教学质量不高,针对这一问题进行课堂质量提升方法研究,构建了学生案例讲解机制,充分利
【基金项目】
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2017年度北方民族大学教育教学改革研究项目(2017JY0904):《液压与气压传动》项目式教学方法研究与实践
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传统教学方法出现的上述问题易导致学生失去学习兴趣,不积极主动参与课堂环节,导致课堂教学质量不高,针对这一问题进行课堂质量提升方法研究,构建了学生案例讲解机制,充分利用课堂教学、实验教学、过程性考核等教学主阵地,采用增加项目式案例方法推动学生主动学液压,通过生活中的液压案例、常见的装备液压系统案例引导学生主动思考、主动学习,引导学生实现案例与课程内容的共鸣,激发学生学习兴趣,有效提高了课堂教学质量,为后续我校液压与气压传动课程的教研教改活动提供了重要参考,为其它课程推动基于案例驱动的教学质量提升方法研究与实
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