切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
美国国家半导体推出低抖动专业级广播视频系统时钟发生器
美国国家半导体推出低抖动专业级广播视频系统时钟发生器
来源 :电子元器件应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cutexsh
【摘 要】
:
美国国家半导体公司日前推出的全新多频时钟发生器不但具备同步锁定功能。而且高分辨度时钟输出的抖动只有40ps(峰峰值)。这款型号为LMH1982的时钟发生器可为视频系统的模拟/数
【出 处】
:
电子元器件应用
【发表日期】
:
2008年6期
【关键词】
:
美国国家半导体公司
时钟发生器
视频系统
抖动
专业级
模拟/数字转换器
数字/模拟转换器
广播
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国国家半导体公司日前推出的全新多频时钟发生器不但具备同步锁定功能。而且高分辨度时钟输出的抖动只有40ps(峰峰值)。这款型号为LMH1982的时钟发生器可为视频系统的模拟/数字转换器、数字/模拟转换器及FPGA收发器分别提供不同的参考时钟.
其他文献
电磁感应现象的相对性
【正】 电磁感应电动势分为动生电动势和感生电动势两种。当闭合线圈与某一稳定磁场作相对运动时,会感应出电动势,与磁场相对静止的观察者认为这电动势是动生电动势;而与线圈
期刊
参考系
动生电动势
感生电动势
感应电动势
相对论速度变换
电磁感应现象
观察者
相对性
闭合线圈
相对静止
泰克推出能完善PCI Express 2.0测试解决方案的最新型串行分析仪
测试、测量和监测仪器的提供商泰克公司日前宣布,为测试和验证PCI Express (PCIe)1.0和2.0设计推出新的TLA7S16和TLA7S08串行分析仪。与竞争对手的协议分析仪不同,泰克新的串行分
期刊
测试解决方案
EXPRESS
协议分析仪
泰克公司
PCI
串行
监测仪器
竞争对手
打造初中数学高效课堂
初中数学课堂教学如何让学生学得生动、学得自主已经成为广大一线教师的普遍性追求.如何打造初中数学的高效课堂?下面谈谈自已在教学过程中一点看法.
期刊
初中数学
高效课堂
数学课堂教学
一线教师
教学过程
普遍性
学得
学生
如何在高中生物课堂中应用实验教学法
传统的教育模式只注重提高学生的文化素养,而不注重学生的实践能力。许多学生理论知识落后,但对动手操作一无所知。这不利于学生的全面发展,不符合素质教育的要求。因此,在生
期刊
实验教学法
生物课堂
应用
高中
实验教学方法
文化素养
教育模式
实践能力
我阅读我快乐我成长——浅谈如何指导初中生阅读经典文学作品
新一轮课程改革已经在全国范围内施行,新课程语文学科中的名著阅读是本学科的重要必修内容之一,课程标准对名著阅读有明确具体的要求,面对中考压力,在阅读经典与学生的时间、
期刊
初中生
阅读经典
指导方法
我的教育行动——塑造阳光心态 让每个孩子快乐成长
据了解,忽视儿童心理健康是当前老师和家长普遍存在的一个误区。他们错误的以为,小学生不懂事就不会有心理问题,事实上心理疾病近年来有明显低龄化的趋向。根据数据显示,我国
期刊
阳光心态
教育行动
快乐成长
儿童心理健康
孩子
抑郁症状
心理问题
心理疾病
富士通推出PC外围使用的USB3.0-SATA桥接芯片
富士通微电子(上海)有限公司宣布推出业界领先的USB3.0-SATA桥接芯片。该芯片支持超速USB和USB3.0规范,并能在外置存储器件(如磁盘驱动器HDD)和PC之间进行高达5Gbps的数据传输。该全
期刊
桥接芯片
富士通
PC
USB2.0规范
数据传输率
加密/解密
磁盘驱动器
存储器件
怎样提升小学数学课堂的教学效率
小学阶段的数学是一个基础的学科。学生能否打下良好的数学基础,将会对学生其他学科的学习产生十分重要的影响。因此,在小学数学课堂上,教师作为教学活动的设计者和组织者,对
期刊
课堂教学效率
数学课堂
小学阶段
其他学科
数学基础
教学活动
小学数学
学生
民间益智游戏在区域活动中的实践研究
新《规程》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”,结合加德纳的多元智能理论,民间益智游戏能促进幼儿多元智能的发展。基于以上原因,以“进一步弘扬民族文
期刊
全面发展教育
益智游戏
爱家乡
爱祖国
多元智能理论
加德纳
乡土文化
幼儿多元智能
小学数学教学“精品课堂”构建探索
本文从精品课堂教学的概念和作用引出了小学数学教学精品课堂构建的三大特性:一、精品课堂教学的基调——情趣性;二、精品课堂教学的主体——主动性;三、精品课堂教学的方式
期刊
小学数学
精品课堂
构建探索
与本文相关的学术论文