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长期以来,在小学班级管理工作中就存在着各种各样的问题,例如,只注重课本知识的灌输,学校教育和家庭教育严重脱节等,因此,研究并制定一系列行之有效的班级管理策略是非常必要的.在对小学生的教育过程中,我们需要着力加强小学班集体建设,通过开展多样性的特色集体教育活动,来实现班级对学生的集体教育职能.