初一学生体育兴趣培养与身体素质提升

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注重发展学校体育运动,有效增强学生身心健康.虽然这是新时期我国学校体育教育教学明确不变的主题,但是在现阶段中小学体育教学衔接过程中却出现了较大的脱节现象.为此,我们对小学体育教学的现状与特点进行了静态理论思考分析;然后对中学初一学生体育教学的充实和完善、促进与提高进行了动态实践练习的探索,以使小学生进入初中后能尽快地适应中学的体育学习和身体锻炼,并全身心投入其中,积极地运动,快乐地学习,健康地成长.
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