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新一轮基础教育课程改革实施以来，新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都比原来的课程有了重大创新和突破。在这样的课程背景下，语文教师面临着巨大的角色转换任务。小学高段语文教学的一线教师应该适应新课程发展，落实新课程理念，注重学生自主学习语文能力的培养。
新课改背景下小学高段学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革实施以来，新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都比原来的课程有了重大创新和突破。在这样的课程背景下，语文教师面临着巨大的角色转
【机 构】
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陕西省长武县彭公中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年20期
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