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近年来,国内热捧"课下学习,课上探讨完成作业"的翻转课堂(Flipped Class)教学模式,实行翻转课堂下的动态分层教学管理。坚持"面向全体学生,兼顾学生个性发展"的教育理念,注重课堂内外的教学进展,促进不同层次学生得到最优化发展,达到教育与社会实际需求相适应,体现真正的教育公平性。
从“翻转课堂”的分层教学论教育的公平性
【摘 要】
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近年来,国内热捧"课下学习,课上探讨完成作业"的翻转课堂(Flipped Class)教学模式,实行翻转课堂下的动态分层教学管理。坚持"面向全体学生,兼顾学生个性发展"的教育理念,注重
【机 构】
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延安大学生命科学学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年18期
【基金项目】
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生物科学国家特色专业资助项目(TS11150)的研究成果
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