试析项目化教学改革环境下高职体育课程体系的构建——以德州职业技术学院体育课程改革为例

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高职体育课程改革要坚决贯彻党的教育发展方针,依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求,以发展学生的体育能力、培养终身体育意识、提升文化素养为课程的主要目标,传授学生未来第一可能从事职业所需要的职业体能、职业素养、职业保健等职业核心素质。注重科学知识、思想品德、人文素养和实践能力的融合,构建体育“大课程体系”。
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