浅谈初中生数学逻辑思维能力的培养

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众所周知,“授之以鱼,不如授之以渔”。那么,在我们的数学,尤其是在初中数学的教与学的互动过程中,作为教育工作者,我们应该怎样注重培养学生的逻辑思维能力,从而激发其学习兴趣,提高其学习动力,增强其自身素质,做到“授人以渔呢”?
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