【摘 要】
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基础教育阶段英语课程总的目标是培养学生的综合语言运用能力,对英语阅读的学习同样也必须围绕这一中心点来开展的。作为初中教师的我们都清楚,英语阅读的传统教学方式是非常
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基础教育阶段英语课程总的目标是培养学生的综合语言运用能力,对英语阅读的学习同样也必须围绕这一中心点来开展的。作为初中教师的我们都清楚,英语阅读的传统教学方式是非常枯燥乏味的,也导致了学生在阅读课的学习中没有兴趣,在这种教学方式下,英语课堂变得沉闷无聊,学生对英语文章阅读的学习也变得相当被动。逐渐地,老师们的教学热情也很快被磨灭,这对于学生掌握学习是非常不利的。所以,我们要在研究英语阅读教学当中多花时间和精力,设计出让学生易于学习的英语阅读教学模式,而“问题链”在阅读当中对学生学习英语的引导是十分重要的,因
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