论文部分内容阅读
“十五”我国产业发展的现实选择
【机 构】
：
国家计委宏观院产业发展研究所,江苏省信息中心
【出 处】
：
中国经济信息
【发表日期】
：
2000年9期
其他文献
开放性的问题情境是指教师所创设的问题是开放性的。开放性问题的答案不是唯一的或显而易见的。对于这些问题，学生可以从不同的角度去考虑，得到不同的结果：可以用不同的价值观去
目的 探讨肝细胞癌（HCC）合并脉管系统癌栓的外科治疗效果.方法 回顾性分析1993年1月-2002年1月采用肝切除和癌栓取出术治疗HCC合并脉管系统癌栓68例的临床资料,其中门静脉癌栓6
目的 研究非甾体类消炎药（NASIDs）通过产生一氧化氮的亚硝基谷胱甘肽（GSNO）对结肠癌细胞生长的影响及其机制。方法 采用细胞生长曲线和流式细胞仪方法研究细胞凋亡，竞争酶联免疫分
目的 探讨血管损伤的外科处理方法。方法 分析总结59例血管损伤的临床资料。颈部及四肢血管损伤55例，门静脉及下腔静脉损伤4例，其中股动脉损伤并感染21例，介入并发血管损伤4例。
目的探讨围手术期内使用肠内免疫营养支持对肝硬化肝切除大鼠肝再生功能的影响。方法48只肝硬化大鼠随机均分为两组。A组为标准肠内营养组，B组为肠内免疫营养组。依标本采集时
<正> 教学说明在对匀变速直线运动的教学中,传统的方式是用讲授的形式告诉学生匀变速直线运动的位移和速度公式,然后就去解题,忽视了对学生发现和探究问题的能力的培养。我们
倪明老师这个案例为我们呈现了当前中学数学教学中值得深思的一种现象：数学教学需要学生掌握一些程序性技能，但这就是数学教学的全部吗？
<正> 中国船级社下发“关于IACS URS 23(Rev.3.1)中实施时间的说明”的通函。该通函2003年4月3日生效。通函全文如下: 我处总第247号通函对IACS URS 23(Rev.3.1)中的修改内容