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在高职数学课堂教学中应用任务驱动教学模式，能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程，使学生主动建构探究，在解决任务的过程中实现教学目标。
任务驱动教学模式生高职数学课程中的实践
【摘 要】
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在高职数学课堂教学中应用任务驱动教学模式，能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程，使学生主动建构探究，在解决任务
【机 构】
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柳州城市职业学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年11期
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