为科学实验加把安全锁

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随着素质教育的实施,实验教学的普及,小学科学教师在实验教学中更应该对学生放手,让他们充分摆开实验材料,通过自己的研究去发现问题,获取知识,提高教学效果。但学生的安全意识淡薄,自我保护能力差,在实验中往往会出现这样或那样的事故。为了充分发挥实验教学的优势,克服不利因素,应加强安全教育,教学中应注意以下几点。
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