尊德性而道问学:21世纪医学教育的价值走向

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分析了高等医学教育存在着的“重授技轻育德”问题 ,探讨了其产生的原因 ,论述了医学教育应坚持“尊德性而道问学”的必要性 ,并提出“尊德性而道问学”就是 2 1世纪医学教育的根本目标和价值取向
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