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新课标下的人教版高中英语教材，起点高、容量大、内容广、灵活性强，与旧教材相比，无论在内容编排上还是功能结构上都体现了听、说、读、写的实践能力和创新意识，充分体现了学生学习的主体地位，着重培养学生能力，这就要求教师充分调动学生学习的主动性，把学生当作学习的主人，具有“学生意识”，即在教师心目中要有学生的位置，要以学生为主体。本文仅以高中英语教学中学生主体作用的体现谈谈自己浅显的认识。