型钢高强混凝土剪力墙抗震性能试验研究

来源 :建筑结构学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stoneinhigh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了研究型钢高强混凝土剪力墙的抗震性能,对8个剪跨比为2.5的剪力墙试件进行了拟静力试验。通过改变试件的轴压比、配箍特征值和配钢率,研究其在往复水平荷载作用下的破坏机理、滞回性能、变形能力以及耗能能力。试验结果表明,这种剪力墙的破坏形态为墙底部截面约束区混凝土被压碎的弯曲型破坏;试件的滞回曲线饱满,没有明显的捏缩现象;位移延性系数在3.50~4.66之间,并且随着配箍特征值和配钢率的增加,试件的变形能力提高;等效粘滞阻尼比在0.196~0.255之间,试件表现出较好的耗能能力。根据墙体在不同阶段的破坏程度,将型钢混凝土剪力墙结构的性能划分为使用良好、保证人身安全和防止倒塌三个性能水平,提出用位移角作为型钢混凝土剪力墙结构的性能指标,并给出了不同性能水平位移角限值的建议值。 In order to study the seismic behavior of steel reinforced high-strength concrete shear walls, quasi-static tests were carried out on eight shear wall specimens with a shear-span ratio of 2.5. By changing the axial compression ratio, the characteristic value of hoop and the steel ratio, the failure mechanism, hysteretic capacity, deformation capacity and energy dissipation capacity under reciprocating horizontal load were studied. The test results show that the failure mode of this shear wall is the bending failure of the concrete crushed in the restraint area of ​​the bottom of the wall; the hysteresis curve of the specimen is full and there is no obvious pinch-shrink phenomenon; the displacement ductility coefficient is 3.50 ~ 4.66 And the deformation capacity of the specimen increases with the increase of the characteristic value of the bail and the steel ratio. The equivalent viscous damping ratio is between 0.196 and 0.255, and the specimen shows better energy dissipation capacity. According to the damage degree of the wall in different stages, the performance of the SRC structure is divided into three performance levels that are well used, personal safety and collapse prevention. The displacement angle is taken as the performance index of the SRC structure. The suggested values ​​of the displacement angle limits at different performance levels are given.
其他文献
在教学中,教师要有较强的学法指导意识,注意挖掘教学各个环节的学法因素,把学法指导渗透到教学的全过程中去。对学生的数学学法指导要采取适当方法才能见效,指导时要注意做到
大家知道吗?天上正在进行美妙的音乐大赛呢!让我们一起去欣赏一下吧!随着欢快的音乐响起,一号选手雨滴兄弟登场了。只见他们“滴答滴答”地跳着轻快的四步舞,一曲跳完,兄弟俩
我是一名年轻的小学语文教师,也是一个善谈的老师,平日里总爱讲故事给学生听,就在这样的讲故事、听故事的美丽的日子里,我发现了讲故事与我的语文教学工作竟有了微妙的关系,
我们停泊在一个小岛上,正打算去弄些劈柴和饮水来,不料震天撼地的暴风雨陡然而至,来势十分凶猛,竟把一大批几人合抱的参天大树从地上连根拔起,抛到九霄云外。虽说一些树木也
个性化阅读是《语文课程标准》中阅读教学的一个重要理念。新课标修改稿指出:“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验
班主任作为学校教育中的骨干力量,在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的
强调了混凝土结构耐久性设计的重要性、基本原理及定性设计方法。根据修订规范介绍了:耐久性环境类别;对混凝土材料的耐久性能要求;防止材料劣化的技术措施;延长设计使用年限
渭政办发[2006]113号2006年7月26日各县、市、区人民政府,市人民政府各有关工作部门,渭南高新区管委会:为了进一步强化公安派出所在维护社会稳定中的职能作用,根据《中共中央
5月19日晴今天又是一节作文课,石老师笑眯眯地走进教室,“我们来做个游戏好吗?”老师说。“好。”大家异口同声。只见老师在黑板上写了两个字——拼句。首先,老师让我们准备
4月22日 晴   咦?是什么声音这么吵?噢,原来是标点符号爷爷在召集大家开会呢。   标点符号的子孙一个又一个地诉说着自己的不幸,不信,你听:   “爷爷你评评理,小主人经常把我们张冠李戴,表达强烈的感情时,该我叹号站岗了,他却让句号出场,你说我心里啥滋味?”感叹号小弟生气得诉说自己的不满。   “呜呜……”   “小冒号你不要哭了,有什么事跟我们大家说说。”标点符号爷爷安慰道。