【摘 要】
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在语文教学过程中,要达到这种要求及境界,构建高效语文课堂,关键在于激发学生的内驱力,使它成为语文课堂教学的助推器。我在语文教学过程中发现:许多学生虽然明知语文学习重
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在语文教学过程中,要达到这种要求及境界,构建高效语文课堂,关键在于激发学生的内驱力,使它成为语文课堂教学的助推器。我在语文教学过程中发现:许多学生虽然明知语文学习重要,但总是提不起学习的劲头;有的学生觉得学习语文背诵
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