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指出在高中物理教学中转变学生学习方式的现实意义,并从高中生的年龄、思维和学习特点以及高中物理教学内容的内在逻辑体系出发,研究教学实践中转变学生学习方式的方法与途径,并总结提炼出转变学生学习方式的教学措施.
高中物理教学中转变学生学习方式的意义及措施
【摘 要】
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指出在高中物理教学中转变学生学习方式的现实意义,并从高中生的年龄、思维和学习特点以及高中物理教学内容的内在逻辑体系出发,研究教学实践中转变学生学习方式的方法与途径
【机 构】
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朝阳市第二高级中学
【出 处】
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辽宁师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年03期
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