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在小学美术教学中,版画教学是重要的教学内容。目前,有关小学美术版画教学的研究较少,这方面的研究文章较为匮乏。基于此,该文在小学教育理论与美术教育相关文献的基础上,对小学美术教学中版画创作思维具有的优越性进行探讨,结合小学美术教学实际,研究版画创作中的感性思维,以期为小学美术教育者提供参考。
探究小学美术教学中版画创作思维具有的优越性
【摘 要】
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在小学美术教学中,版画教学是重要的教学内容。目前,有关小学美术版画教学的研究较少,这方面的研究文章较为匮乏。基于此,该文在小学教育理论与美术教育相关文献的基础上,对
【机 构】
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江苏东海县和平路小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年10期
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