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高职教育的培养目标和教育环境呼唤新的学生教育管理模式。校企合作、工学结合、订单培养等育人育才环节，使得班级企业化管理模式充满活力。本丈从内容涵盖、运作方式和成因分析等方面介绍了班级企业化管理模式及其优势所在。
班级“企业化”管理模式探索
【摘 要】
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高职教育的培养目标和教育环境呼唤新的学生教育管理模式。校企合作、工学结合、订单培养等育人育才环节，使得班级企业化管理模式充满活力。本丈从内容涵盖、运作方式和成因分
【机 构】
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襄樊职业技术学院机械电子信息工程学院
【出 处】
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襄樊职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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襄樊职业技术学院2008年度教育教学研究重点项目（XZJY0813）
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