论文部分内容阅读
【摘要】听说能力是学好英语的关键，而通过调查发现，原版英文电影对提高英语学习者听说能力具有重要作用。现本文主要从语言环境、俚语俗语等方面论述原版英文电影对学习者听说能力的积极作用，并提出相应策略。
【关键词】原版电影 学习者 听说能力 作用 策略
一、原版英文电影的作用
1.创设自然真实的语言环境。任何外语的习得都是需要语言环境的，而通过观察中国传统的教学模式，广大学习者在英语学习中缺乏一种自然的、真实的语言环境，所接触的一些听力材料也都具有明显的人工印记。比如：日常我们不可能在纯粹的、无杂音的氛围中用汉语交谈，而听力材料中的对话都发生在极其安静的环境中，不存在一丝杂音，我们在听时不受到外界的干扰。但现实生活中与外国人交流时，尤其是打电话时，一旦受到其他的干扰，我们就会感到交流十分困难。而原版英文电影能为我们创设一个自然的语言环境，其所有的情景都源于生活，演员们的表演也很生动并尽力还原现实。此外，演员们可能来自不同国家、不同地区，他们发音不尽相同，可能会带有方言，所以观看电影时，我们会发现英语发音的多变性，如果能够适应各种口音，我们的听力水平也会实现质的飞跃。
2.增进对日常用语、俚语、俗语的理解。原版英文电影中人物角色的对话大部分都是日常用语，语言表达方式偏向口语化，刚开始接触英文原版电影的人，可能会觉得演员们表达时语速过快，加之难以适应背景各种杂音的干扰，很容易浅尝辄止。但是，反过来思考问题，正是这种口语化的速度潜移默化中提高了我们的听力能力；很多原版英文电影中都不乏大量的俗语、俚语。英文影片的制作是面向以英语为母语的人而不是英语学习者，故其表达方法会比较多。
3.提高语音、语调的模仿能力。英语和汉语是两种完全不同的语言，两者的语音语调具有很大差异性。比如在语音方面，汉语的汉字有声调，但没有非常明显的重读和弱读之分，而重读和弱读是英语语言的重要部分；语调方面，在选择性疑问句中，英语的选择部分通常用升调，而汉语则是用平调。通过观看英文原版电影、模仿其语音语调，有利于提高学习者的口语和听力水平。
二、观看原版英文电影的策略
1.选择合适的影片。英语程度不同，选择观看的英文电影也应有所不同。对于初学者或者英语水平较差的学生来说，由于词汇量不足，应该尽量选择以对话为主，贴近生活的英文电影，如Friends等。这类电影既有利于改善学生的语音和语调，又容易使学生产生共鸣，即便电影中有不熟悉的单词，也能根据人物的表示方式和肢体语言猜出其含义。而对那些有一定语言基础且听说能力都还不错的学生来说，可以选择一些历史文化题材的电影。此类电影不仅用词规范，发音标准，而且有丰富的内涵。学习者在观看的过程中不仅提高了口语和听力能力，而且增加了对英美文化的了解，培养了跨文化交际能力。
每个人爱好不同，学习英语的目的不同，所以他们在影片的选择上也存在着差异。倘若我们更倾向于英式发音，对英国文化感兴趣，又或者说，计划未来赴英留学，为了说地道的英式英语，我们就可以选择一些纯正英音的影片，如Downton Abbey等。
2.掌握恰当的方法。观影前，学习者可以通过网上搜索、查阅资料等方式对影片的文化背景知识有大致的了解，以便更深入的理解影片。比如：The Crown讲述的是伊丽莎白二世与丘吉尔在二战后重塑英伦的故事。如果不提前了解这部剧的背景知识，学习者在观看时很有可能被冗长的剧情，错综复杂的人物关系所迷惑。而且，在观影过程中应关闭中文字幕并反复精听。英文电影中汇集着大量的词汇，学习者应当准备一个速记本，在看不懂的地方暂停，记下生词，查阅并记忆。如此做法，日复一日，反复积累，对学习者英语听力及词汇积累量有很大的提高。
如果想通过观看原版英文电影来提高英语听说水平，学习者不仅要在观看过程中处处留心，更要注重观影后的后续性学习。1.模仿背诵观影时所摘取的经典对白或者片段。很多英文电影中都有一些令人印象深刻的台词。比如：The Shawshank Redemption中有这样一句You know some birds are not meant to be caged，their feathers are just too bright.背诵这些含义深刻的语句并模仿电影中的语音和语调，能帮助学习者在洗涤心灵的同时提高英语的表达能力。2.两人或多人对电影中的某一人物或现象用英语进行讨论，表达自己的观点或看法。小组讨论的形式不仅是對电影进行及时回顾与鉴赏，而且是进行口语练习的一个好办法。有条件的话，最好能与外教或者英语国家的人进行电影交流，那会使口语练习的效果更好一些。3.观影后反复听电影的音频。因为看过电影所以对其情节有印象，再把电影中的话当成听力材料去精听，不仅能帮助理解听力材料的内容，同时使学习者更能注重听力本身，而不是只被电影画面和情节所吸引。这种听力方式对学习者听力水平的提高不失为是一个很好的办法。
三、结语
综上所述，原版英文电影通过创设自然真实的语言环境，增进对日常用语的理解，提高语音语调的模仿能力，对英语学习者的听说能力有极大的帮助。通过现代多媒体技术，充分发挥原版英文电影的积极作用，调动学习者的积极性，合理地将听说能力的训练过程融入英文电影才能使学习者的语言实际运用能力得到提高。
参考文献：
[1]韩双羽.浅析原版电影与英语听说能力的提高[J].黑龙江科学，2014.（8）：128-129.
*本文系南阳师范学院2017大学生实践活动创新项目（SPCP）的研究成果（项目编号：2017469）。
【关键词】原版电影 学习者 听说能力 作用 策略
一、原版英文电影的作用
1.创设自然真实的语言环境。任何外语的习得都是需要语言环境的，而通过观察中国传统的教学模式，广大学习者在英语学习中缺乏一种自然的、真实的语言环境，所接触的一些听力材料也都具有明显的人工印记。比如：日常我们不可能在纯粹的、无杂音的氛围中用汉语交谈，而听力材料中的对话都发生在极其安静的环境中，不存在一丝杂音，我们在听时不受到外界的干扰。但现实生活中与外国人交流时，尤其是打电话时，一旦受到其他的干扰，我们就会感到交流十分困难。而原版英文电影能为我们创设一个自然的语言环境，其所有的情景都源于生活，演员们的表演也很生动并尽力还原现实。此外，演员们可能来自不同国家、不同地区，他们发音不尽相同，可能会带有方言，所以观看电影时，我们会发现英语发音的多变性，如果能够适应各种口音，我们的听力水平也会实现质的飞跃。
2.增进对日常用语、俚语、俗语的理解。原版英文电影中人物角色的对话大部分都是日常用语，语言表达方式偏向口语化，刚开始接触英文原版电影的人，可能会觉得演员们表达时语速过快，加之难以适应背景各种杂音的干扰，很容易浅尝辄止。但是，反过来思考问题，正是这种口语化的速度潜移默化中提高了我们的听力能力；很多原版英文电影中都不乏大量的俗语、俚语。英文影片的制作是面向以英语为母语的人而不是英语学习者，故其表达方法会比较多。
3.提高语音、语调的模仿能力。英语和汉语是两种完全不同的语言，两者的语音语调具有很大差异性。比如在语音方面，汉语的汉字有声调，但没有非常明显的重读和弱读之分，而重读和弱读是英语语言的重要部分；语调方面，在选择性疑问句中，英语的选择部分通常用升调，而汉语则是用平调。通过观看英文原版电影、模仿其语音语调，有利于提高学习者的口语和听力水平。
二、观看原版英文电影的策略
1.选择合适的影片。英语程度不同，选择观看的英文电影也应有所不同。对于初学者或者英语水平较差的学生来说，由于词汇量不足，应该尽量选择以对话为主，贴近生活的英文电影，如Friends等。这类电影既有利于改善学生的语音和语调，又容易使学生产生共鸣，即便电影中有不熟悉的单词，也能根据人物的表示方式和肢体语言猜出其含义。而对那些有一定语言基础且听说能力都还不错的学生来说，可以选择一些历史文化题材的电影。此类电影不仅用词规范，发音标准，而且有丰富的内涵。学习者在观看的过程中不仅提高了口语和听力能力，而且增加了对英美文化的了解，培养了跨文化交际能力。
每个人爱好不同，学习英语的目的不同，所以他们在影片的选择上也存在着差异。倘若我们更倾向于英式发音，对英国文化感兴趣，又或者说，计划未来赴英留学，为了说地道的英式英语，我们就可以选择一些纯正英音的影片，如Downton Abbey等。
2.掌握恰当的方法。观影前，学习者可以通过网上搜索、查阅资料等方式对影片的文化背景知识有大致的了解，以便更深入的理解影片。比如：The Crown讲述的是伊丽莎白二世与丘吉尔在二战后重塑英伦的故事。如果不提前了解这部剧的背景知识，学习者在观看时很有可能被冗长的剧情，错综复杂的人物关系所迷惑。而且，在观影过程中应关闭中文字幕并反复精听。英文电影中汇集着大量的词汇，学习者应当准备一个速记本，在看不懂的地方暂停，记下生词，查阅并记忆。如此做法，日复一日，反复积累，对学习者英语听力及词汇积累量有很大的提高。
如果想通过观看原版英文电影来提高英语听说水平，学习者不仅要在观看过程中处处留心，更要注重观影后的后续性学习。1.模仿背诵观影时所摘取的经典对白或者片段。很多英文电影中都有一些令人印象深刻的台词。比如：The Shawshank Redemption中有这样一句You know some birds are not meant to be caged，their feathers are just too bright.背诵这些含义深刻的语句并模仿电影中的语音和语调，能帮助学习者在洗涤心灵的同时提高英语的表达能力。2.两人或多人对电影中的某一人物或现象用英语进行讨论，表达自己的观点或看法。小组讨论的形式不仅是對电影进行及时回顾与鉴赏，而且是进行口语练习的一个好办法。有条件的话，最好能与外教或者英语国家的人进行电影交流，那会使口语练习的效果更好一些。3.观影后反复听电影的音频。因为看过电影所以对其情节有印象，再把电影中的话当成听力材料去精听，不仅能帮助理解听力材料的内容，同时使学习者更能注重听力本身，而不是只被电影画面和情节所吸引。这种听力方式对学习者听力水平的提高不失为是一个很好的办法。
三、结语
综上所述，原版英文电影通过创设自然真实的语言环境，增进对日常用语的理解，提高语音语调的模仿能力，对英语学习者的听说能力有极大的帮助。通过现代多媒体技术，充分发挥原版英文电影的积极作用，调动学习者的积极性，合理地将听说能力的训练过程融入英文电影才能使学习者的语言实际运用能力得到提高。
参考文献：
[1]韩双羽.浅析原版电影与英语听说能力的提高[J].黑龙江科学，2014.（8）：128-129.
*本文系南阳师范学院2017大学生实践活动创新项目（SPCP）的研究成果（项目编号：2017469）。