论文部分内容阅读
我的愿望/小朵朵的家/我的魔法世界/我的“变色龙”
【出 处】
:
小朋友
【发表日期】
:
2016年13期
其他文献
随着英语高考试题的不断改革和变化,不难看出现在对英语的考法越来越注重学生对英语的熟练和灵活应用程度。不论是在哪种题型的考查中,教师都应该关注学生灵活应用英语的能力
《重订司马温公等韵图经》(以下简称《图经》)是《合并字学篇韵便览》(以下简称《便览》)一书的韵图。明末人徐孝著,张元善校刊。初刊于万历三十四(1606)年。本文拟讨论该韵
第六棒:官方接续点 呼呼的风声中,星宝紧紧地抱着白雪,红飞和蓝妮也紧紧拉着对方的手。树木开始剧烈摇摆,像被施了魔法一样“嗖嗖嗖”伸出无数藤条,铺天盖地地向奥根袭来。它们很快形成了一个高高吊起的巨大藤球,把奥根围在了里面。 奥根大喊救命,可没人理他。他拿着水晶石,使劲地向藤条劈去,希望神奇的水晶石能帮他逃离困境,可藤条就像石头做的一般,水晶石也无法在它身上留下丝毫印记。 藤球开始摇晃,幅度越来
期刊
小学是学习语言的最佳阶段,我们要抓住这一教育的契机,及时开展口语训练,并探索有效的途径和方法,让每一位学生都乐于交际,善于表达。一、巧设开场,激起兴趣孔子说:“知之者
英文写作是体现学生语言综合运用能力和书面交流能力的一种创造过程,英语写作能力可以说是语言实际运用能力的最高体现。因此,英语的写作能力在英语教学中日益受到重视。强化
为了全面开展利用竹林,搞活林区经济,我们一行于1986年12月5日至26日,在我国竹林主产地浙江省安吉县、鄞县和奉化县进行了考察,并在福建省南平市参观了浙江、福建、江西和江