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西藏特殊的政治、工作和人文环境,赋予西藏高校师德建设特殊内涵。西藏高校教师可发挥主观能动性,采取有效的特殊途径进一步加强师德建设。
论西藏高校师德建设的特殊内涵及途径
【摘 要】
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西藏特殊的政治、工作和人文环境,赋予西藏高校师德建设特殊内涵。西藏高校教师可发挥主观能动性,采取有效的特殊途径进一步加强师德建设。
【机 构】
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西藏农牧学院
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2012年2期
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