【摘 要】
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对乐东拟单性木兰播种苗及2 a生以上绿化苗木进行培育技术和生长规律研究。结果表明：乐东拟单性木兰大田育苗播种量以20～25 g/m~2为宜。1 a生苗高平均55.6 cm,平均地径0.67 cm,
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对乐东拟单性木兰播种苗及2 a生以上绿化苗木进行培育技术和生长规律研究。结果表明：乐东拟单性木兰大田育苗播种量以20～25 g/m~2为宜。1 a生苗高平均55.6 cm,平均地径0.67 cm,主根长26.1 cm,根冠32.6 cm×29.9 cm,〉5 cm长Ⅰ级侧根数9.8根,根系较发达,当年可出圃。10 a生绿化大苗平均高达（617±31.97）cm,平均胸径（15.66±1.18）cm,冠径（447±31.85）cm,生长速度较快。每年的6～8月是苗高、
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【摘 要】随着当今社会日益数学化，一些有远见的科学家就曾经深刻指出：“信息时代高科技的竞争本质上是数学的竞争。”中学，是我们建立学科兴趣，为学科打好基础的重要时刻。尤其是初中时代，很多人在初中阶段对数学产生了浓厚兴趣，进而步入高中后对数学越发的有兴趣，层层递进，初中对数学科目的兴趣和学习方法直接影响后来的学习，学习方法个更为重要，因此，在教学中数学的学习方法培养应值得重视。 【关键词】初中数学;
【摘 要】在国家全面实施素质教育的今天，学校不仅要教好学生的文化知识，同时还要做好学生的德育工作，这样才能真正全面提高学生的综合素养，才能符合国家对人才的需求。而高中的班主任作为班级管理者和领导者，是学生在学校学习过程中接触最多、时间最长的人。高中生不仅仅要面对高考的巨大压力，而且他们的身心也正处在特殊的发展阶段。那么该如何提高高中班主任在班级管理中德育工作的效率就是我们需要深入思考的问题了。
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【摘 要】近些年来，由于新课程标准的要求，对于高效课堂教学模式的应用越来越被重视，而在探索到底什么样的教学模式才能够提高当今时代初中英语课堂高校性的时候，小组合作在众多的教学模式当中脱颖而出。但是目前的英语课堂的现状实在是不容乐观，很多初中英语教师在课堂上都忽略了学生们的自主性和对英语的学习兴趣，所以研究和应用小组合作的教学方式，让学生们通过小组合作的学习方式去学习，是非常重要的。本文将以首先阐述
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