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本文依托辽宁省教育教学改革研究项目，对大学英语后续教学在课程设置、教学形式、教材内容、师资状况等方面进行了广泛的调查和研究。调查结果表明，在大学三、四学年期间开设大学英语后续教学课程是符合社会发展和人才培养需要的。后续课程的开设将在奠定大学生英语综合能力的基础上，有针对性地培养其英语应用能力。
以实践创新为导向的大学英语后续课程的改革和实践
【摘 要】
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本文依托辽宁省教育教学改革研究项目，对大学英语后续教学在课程设置、教学形式、教材内容、师资状况等方面进行了广泛的调查和研究。调查结果表明，在大学三、四学年期间开设大
【机 构】
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大连工业大学外国语学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中旬)
【发表日期】
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2014年1期
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