【摘 要】
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在新课程改革的发展背景下,实现学生的素质教学成为了当前的教学重点,不仅要以学生作为教学主体,还要增强教学课堂的趣味性,维护学生的天性发展。因此,在小学数学的教学过程
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在新课程改革的发展背景下,实现学生的素质教学成为了当前的教学重点,不仅要以学生作为教学主体,还要增强教学课堂的趣味性,维护学生的天性发展。因此,在小学数学的教学过程中,同样要以激发学生兴趣做为教学的出发点,利用学生的天性特点来增强教学效果,从而在一定程度上帮助学生形成良好的综合素养。本文将以游戏教学来增强教学课堂的趣味性,在发散学生思维的同时,让学生在教学活动中实现轻松学习、快乐学习。
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