课堂教学中问题设计的有效性研究报告

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一、课题研究的背景现代教学理论认为,在课堂教学中,教师应以问题为纽带。它不仅是学生学习动力的起点和贯穿学习过程的主线,也是联系师生双边活动的最佳纽带。因此,设计问题 First, the background of the research project Modern teaching theory that in the classroom teaching, teachers should take the problem as a link. It is not only the starting point for students to learn motivation and the main line throughout the learning process, but also the best link between bilateral activities of teachers and students. Therefore, the design problem
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