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教学过程的最优化是由组成教学过程的基本因素决定的，而人为因素是影响教学过程最优化的最基本要素。就最优化问题分析了体育教学过程师生的双边活动，结果表明：改变以往教学质量与教学数量失衡的关系，使教师的教与学生的学紧密地联系在一起。统一教学效率和教学效果，才能达到教学过程最优化的目的。
论体育教学过程的最优化
【摘 要】
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教学过程的最优化是由组成教学过程的基本因素决定的，而人为因素是影响教学过程最优化的最基本要素。就最优化问题分析了体育教学过程师生的双边活动，结果表明：改变以往教学质量
【机 构】
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福州大学体育部
【出 处】
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体育科学研究
【发表日期】
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2008年4期
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