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如何优化教师培训?我认为,要多设计体验式、参与式、卷入式的培训.本文试图通过案例述评,探讨“要我学”VS“我要学”;“专家引领”VS“同伴互助”;“线上培训”VS“线下培训”三个问题,让教师在主动或被动状态下都能获得成长.
变“固化”为“优化”r——教师培训案例述评
【摘 要】
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如何优化教师培训?我认为,要多设计体验式、参与式、卷入式的培训.本文试图通过案例述评,探讨“要我学”VS“我要学”;“专家引领”VS“同伴互助”;“线上培训”VS“线下培训
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区斜塘学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年26期
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