【摘 要】
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基于中国社会综合调查（CGSS）2013年的数据,分别使用最小二乘法（OLS）和分位数回归法（QR）估算不同收入水平和教育层次下的教育回报率,并分析其对收入差距的影响。研究发现：教育回报率
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基于中国社会综合调查（CGSS）2013年的数据,分别使用最小二乘法（OLS）和分位数回归法（QR）估算不同收入水平和教育层次下的教育回报率,并分析其对收入差距的影响。研究发现：教育回报率随着收入的增加而递减,教育对缩小收入差距有正向影响。各教育层次的教育回报率分布情况不同。对于初等、中等教育层次,其回报率同上述一致。对高等教育层次,高收入群体的教育回报率更高。若一味的发展高等教育,必将导致“马太效应”。教育回报率还存在显著的地区差异,东、西部地区的收入差距存在进一步扩大的趋势,对于西部偏远地区,完善基础
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