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学习哈佛教学新理念搞好药理学课整合教学
学习哈佛教学新理念搞好药理学课整合教学
来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kangjilin
【摘 要】
:
药理学课程的整合教学是改革传统教学方法的初步尝试.实践证明,启发学生的学习主动性,将教学的中心由以教师为主转向以学生为主,使药理课程的教学气氛发生了根本改变,提高了
【作 者】
:
蔡际群
王晓红
刘强
路振富
乔敏
孙宝志
【机 构】
:
中国医科大学
【出 处】
:
中国高等医学教育
【发表日期】
:
2002年2期
【关键词】
:
整合教学
药理学
基础医学
教学方法
教学理念
教学气氛
学习主动性
教学改革
考试方法
哈佛大学
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药理学课程的整合教学是改革传统教学方法的初步尝试.实践证明,启发学生的学习主动性,将教学的中心由以教师为主转向以学生为主,使药理课程的教学气氛发生了根本改变,提高了学生独立分析问题和解决问题的能力.
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