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学堂乐歌的兴起，使得我国的合唱音乐发展有了必要的条，一直到上世纪八九十年，唱歌课一直是我国基础音乐教育的主要形式，它对于推动我国音乐教育事业发展起了持久而深远的作用。随着时代的发展，人们审美需求日益多样化，各种形式的艺术教育形式开始在学校教育中普及开来，但合唱强调共性发展的理念在今天的学校教育中仍然发挥着巨大的作用。