【摘 要】
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中学阶段是学生生长发育、个性形成的重要时期，也是终身体育教育的关键时期，如何用新课程理念指导当今的中学体育教学，怎样让学校体育更好为终身体育服务。笔者认为只有用新的课
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中学阶段是学生生长发育、个性形成的重要时期，也是终身体育教育的关键时期，如何用新课程理念指导当今的中学体育教学，怎样让学校体育更好为终身体育服务。笔者认为只有用新的课程理念指导学校的体育教学工作，改革教学内容和教学模式，构建新的评价体系，激发学生的运动兴趣，培养学生的运动习惯和能力，才能使中学体育教学真正为学生终身体育服务。
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