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随着语言教学越来越趋于交际化，学习自主性在语言学习过程中越来越受到重视，要求教师在教学过程中注重培养学生的学习自主性。为此，大学英语教学教师必须更新观念，努力构建以课堂的创造性教学为牵引、以自主性学习为主导的教学模式。
大学英语自主学习能力探析
【摘 要】
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随着语言教学越来越趋于交际化，学习自主性在语言学习过程中越来越受到重视，要求教师在教学过程中注重培养学生的学习自主性。为此，大学英语教学教师必须更新观念，努力构建以课堂
【机 构】
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南京政治学院基础部
【出 处】
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南京政治学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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