构建和谐数学课堂的五个要义

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IBM公司曾经登过这样一则广告:Stop selling what you have,start selling what they need.(不再兜售你所拥有,开始销售顾客所需.)这则广告引起了我对高中数学课堂教学的反思,数学教师在课堂上不能只传授自己拥有的知识,更应该传授学生所需要的知识.我们可以冷静地对课堂教学进行一番通透的反思与思考,我们的课堂教学应关注哪些因素?怎样的课堂教学能称之为有效教学?怎样的数学课堂能体现“和谐”?下面笔者结合自己的教学实践 IBM has posted such an ad: Stop selling what you have, start selling what they need. (This advertisement is no longer peddling what you have to sell a customer.) This ad aroused my reflection on high school mathematics classroom teaching , Mathematics teachers in the classroom can not only teach their own knowledge, but also should impart the knowledge students need.We can calmly classroom teaching a thorough reflection and thinking of our classroom teaching should pay attention to what factors? Classroom teaching can be called effective teaching? What kind of math classroom can reflect “harmony”? The following combination of my own teaching practice
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