【摘 要】
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当前，以素质教育为核心的教育改革正在不断地深入和发展，德育工作越来越受到人们的瞩目，而如何把德育落到实处，如何把德育工作开展得有声有色，日益受到关注。为此，按照不同学科的特
【机 构】
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贵州省遵义市第一初级中学贵州遵义 563000
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当前，以素质教育为核心的教育改革正在不断地深入和发展，德育工作越来越受到人们的瞩目，而如何把德育落到实处，如何把德育工作开展得有声有色，日益受到关注。为此，按照不同学科的特点，促进各学科课程与德育的有机结合，已成为中小学教育的重要目标。初中地理教学也不例外，应结合学科特点，依据课程标准的德育要求，积极探索初中地理教学中的德育渗透途径。
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