【摘 要】
:
随着新课程实施的深入,教学案例在化学教学中的作用和地位越来越突出.教学案例已经成为化学教学中的重要教学手段和方法,通过案例的运用,能够把所要讲解的化学知识以形象、具
【机 构】
:
贵阳市云岩区教师进修学校,贵州 贵阳,550001
论文部分内容阅读
随着新课程实施的深入,教学案例在化学教学中的作用和地位越来越突出.教学案例已经成为化学教学中的重要教学手段和方法,通过案例的运用,能够把所要讲解的化学知识以形象、具体的方式呈现给学生,让学生更好地理解教学内容,提高教学效果,信息的传达效率更高,且教学效果更好.以人教版初中化学教材为例,通过案例教学含义、使用原则以及开展策略三方面的介绍,对案例教学法在初中化学课堂中的运用展开全面的论述.
其他文献
课程是学校为实现人才培养目标,选择教学内容的总和.对职业教育而言,课程体系是人才培养目标实现的主要资源和核心载体.为适应电子商务行业的不断革新,满足企业对新时代新商
2005年播出的电视剧,无论是抗战题材的浓墨重彩,还是现实题材的仪态万方;也无论是历史题材的错彩镂金,还是民国题材的风云残卷,一切都会成为历史,只有那些经典才能在历经多年
面对课程功能、课程理念、课程架构以及课程实施与评价的大变革,我们认真研读精神,认真领悟课程改革内涵,更新理念,调整角色,与时俱进,大胆实践.
与胡志红先生相识,似乎是一个偶然,又仿佛是一种必然。作为在当代中国比较文学研究领域里逐渐成长起来的年轻学者之一,他为人真实而谦和、充满善意和包容,做事尤其认真和专一
在生物体运动控制研究中,提出了产生节律运动的中枢模式发生器(C、P、G)的概念,用于说踢节律活动的产生机制,本文用一组耦合的范德堡振荡器构成的网络作为 C、P、G 的模型。
摘 要:小学数学教学过程中,教师要想提升课堂教学的有效性,就要积极进行有效学习模式的创建。因为教学模式是将知识点、教师与学生有效连接起来的纽带,有效的教学模式能够使课堂收到事半功倍的学习效果。而小组合作教学模式,便是最具代表性的一种。因此,教师可以通过创建合理的小组成员配置,让学生分工合作,共同完成学习任务,从而在提升学生学习效率的同时提升课堂教学的有效性。 关键词:小组合作;小学数学;课堂教
将合作学习运用于教学之中能够提高学生的阅读能力,因此,小学语文教师在引导学生阅读时应注重运用合作教学法,调动学生积极投入到合作学习阅读中,进一步增强学生团结合作的能
本项研究旨在探讨我区旱地胡麻氮磷化肥配合比例及用量的最佳农艺组合方案,以便为本区及同类地区旱地胡麻专用复合肥生产提供科学配方,做到胡麻施肥科学化、合理化、规范化
随着移动通信技术的突飞猛进、智能手机的普及以及碎片式学习需求的增长,基于智能手机的移动学习已经成为热点和发展趋势.尝试将基于超星学习通的线上线下混合式教学模式应用