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阅读教学应以学生的自主阅读为主线，以发展语文综合阅读能力为主旨，在整体感知、理清思路、体验情感、把握意蕴、品味语言、鉴赏评价等具有显性标志的实践环节上，引导学生自能阅读，发展思维，形成技能。
初中生语文自主阅读能力的培养
【摘 要】
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阅读教学应以学生的自主阅读为主线，以发展语文综合阅读能力为主旨，在整体感知、理清思路、体验情感、把握意蕴、品味语言、鉴赏评价等具有显性标志的实践环节上，引导学生自能阅
【机 构】
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江苏省宿迁市湖滨新城晓店中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年37期
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