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正确辨析“包蒙”与“击蒙”思想,对于准确把握《周易》的启蒙教育思想,进而深刘理解中国传统教育思想乃至思考今天的中国教育,都具有十分重要的意叉。“包蒙”与“击蒙”作为两种不同的治蒙之道,统一于《周易》对人性善的基本判断之中,其目的都在于“养正”。“包蒙”是因为相信儿童天性为善,每一个儿童都具备成为圣人的可能性。因此对儿童要包客不距、悉于决疑;“击蒙”是要为儿童“御寇”.帮助其抗御外恶之诱惑,以保全其天性之蔓好。其中“包蒙”是教育者对受教育者应持的基本态度,而“击蒙”则是“包蒙”前提下一种具体的教育辅助方法。