【摘 要】
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随着互联网信息传播的加速和数字化技术的发展,人类社会正在歩入大数据时代。大数据时代艺术与技术高度结合,为美术史教学带来挑战的同时也带来了契机。文章认为应充分利用全
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随着互联网信息传播的加速和数字化技术的发展,人类社会正在歩入大数据时代。大数据时代艺术与技术高度结合,为美术史教学带来挑战的同时也带来了契机。文章认为应充分利用全球共享的艺术资源数据,以数字化和新媒体技术为传统美术史教学带来新的活力,并对于如何在传统美术史教学中合理、有效地使用数字化技术进行探讨,提出在创新的同时不能以单纯刺激感官、降低艺术品位和人文价值为代价。通过分析数字化技术在美术史教学中应用的多种形式,人们将会看到新媒体时代传统美术史教学的一种新趋向。
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