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创设情境作为新课标所倡导的教学理念之一，已成为广大一线教师的共识。许多数学课堂因为创设了生动有趣的情境，学生的学习兴趣提高了。原本枯燥无味的数学课也变得生动，富有吸引力。
小学数学教学中有效情境的创设与利用研究
【摘 要】
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创设情境作为新课标所倡导的教学理念之一，已成为广大一线教师的共识。许多数学课堂因为创设了生动有趣的情境，学生的学习兴趣提高了。原本枯燥无味的数学课也变得生动，富有吸引
【机 构】
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广东省梅州市五华县第一小学
【出 处】
：
读与写（教师）
【发表日期】
：
2018年2期
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