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“愉快教育”是在教师主导作用下，使受教育者积极、主动、快乐地学习。其目标是使学生个性和谐发展，素质全面提高。实施愉快教育必须创设相应的环境和建立方法体系。由此必须改革目前高师“教育学”的教学方法
关于“愉快教育”理论体系的若干思考
【摘 要】
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“愉快教育”是在教师主导作用下，使受教育者积极、主动、快乐地学习。其目标是使学生个性和谐发展，素质全面提高。实施愉快教育必须创设相应的环境和建立方法体系。由此必须改
【机 构】
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北京大学教育研究所
【出 处】
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河南教育学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1998年1期
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