文本细读在高中语文阅读教学中的实践探索

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在高中阶段语文阅读教学过程中,教师应以提高学生语文综合能力与素养为目标,用多种方法加强高中生对于文本的细读,以促进其学习质量与教学效率的全面提升.故而,语文教师应在开展教学的过程中,需不断优化教学理念,以新颖高效的教学方法,将高中生的阅读兴趣充分激发,使其能主动积极的融入到学习中,让高中语文学科阅读教学更具有效性.
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