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高中数学课程标准指出:"体会数学的科学价值、应用价值和人文价值,…,领会数学的美学价值,从而提高自身的文化素养和创新意识."从表面上看,数学是单调、枯燥、无味的,但正是这些内容构成了数学大厦的美丽与壮观.我们利用数学美指导解题,不仅可以提高解题能力,而且可以培养创造性思维能力和提高审美能力.因此,新课程理念下的数学教学既要重视数学知识的掌握,又要关注数学的美学属性.