【摘 要】
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随着旅游行业的高质量发展,硕士英语教学逐渐成为旅游管理专业“高端性”的重要载体.因此,文章以旅游管理专业硕士英语教学现状为切入点,提出英语教学应遵循育人性、科学性和
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随着旅游行业的高质量发展,硕士英语教学逐渐成为旅游管理专业“高端性”的重要载体.因此,文章以旅游管理专业硕士英语教学现状为切入点,提出英语教学应遵循育人性、科学性和开放性基本原则,以构建旅游管理硕士研究生英语课堂活动、“双导师型”培养机制、硕士研究生英语教学评估体系为落脚点,提出旅游管理专业硕士英语教学改革的具体措施,以期为旅游行业的可持续发展提供理论依据.
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