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“干学结合”是现代职业教育的重要理念，是培养应用型、技能型人才的重要途径。高职会计专业的实务性、操作性很强，其人才培养更应该坚持“干学结合”的原则。论文在阐述构建“干学结合”会计专业人才培养模式必要性的基础上，从教学观念、课程设置、实践操作等三个方面，分析了传统的会计专业人才培养模式的不足，据此提出了重构“干学结合”会计专业人才培养模式的具体路径。