初中语文教学中学生思维能力的培养探讨

来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shishaofei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革和素质教育的不断深入,对各级教育提出了更高的要求.在初中语文教学中,要求教师尊重学生学习的主体地位,鼓励学生在学习和实践过程中不断创新,从而提升学生的思维能力、实践能力和创新能力.因而,本文对在初中语文教学中培养学生的思维能力进行了分析探讨,以期让学生掌握语文知识同时,提升思维能力.
其他文献
目的:提高对外周动脉狭窄的MRA征象的认识和分析能力.方法:对不同狭窄程度和狭窄长度的模型行2D TOF MRA、MCA、CE MCA和3D CE MRA检查,并与造影结果和真实值对照.结果:2D TO
近些年来,随着科技的进步和时代的发展,为我国各行各业的发展带来了重大的机遇和挑战,在这一环境下,我国的经济、政治以及社会等方面也逐渐的迈向了互联网时代,不仅大大提升
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,当今国际经济竞争的核心,是知识创新、技术创新和高技术产业化.”在经济全球化的今天,江泽民同志的这句话高屋建瓴的
随着互联网技术的不断发展,“大数据”概念和应用范围也在不断升级,“互联网+”的出现影响了生活的方方面面,互联网金融的蓬勃发展,一方面带来了经济增长点,另一方面也显现出
近期,北京市、杭州市两地携手助推大运河文化带建设活动正式启动,相关负责人将分别取自北京通州和杭州拱宸桥畔的运河活水汇聚在一起,同时,两地签署了《关于携手助推大运河文
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在学科教学中进行德育,是教学的教育性客观规律地反映,是教师教书育人职责的基本要求,也是培养德才兼备高素质人才的重要途径。因此,探索学科教学的教育性规律,弄清德育渗透的理论、方法和途径,对于提高教师德育渗透的能力、培养德智体全面发展的社会主义建设人才就显得十分重要和迫切了。  一、学科教学中德育渗透的途径  教学是学校教育的主要途径,德育渗透是以教学为存在前提。教学中的课堂讲授、教学实践和第二课堂是
随着我国经济的高速发展,公路建设正处于快速发展的阶段,为更好的适应当前经济发展的要求,加强对公路施工的安全管理是非常必要的.本文对公路施工安全管理现状及加强公路施工
随着生活水平的提升和商业的快速发展,电梯已经成为了必要的工具,且获得了社会上的广泛认可。但是,当人流量和货流量持续增加时,电梯很容易出现一系列的问题。在现阶段的生产、加
已经是晚上九点钟了,作为售楼小姐的段含琦才回到了她那虽然并不宽敞但却十分温馨的家。她习惯性地踢掉高跟鞋,然后做的第一件事情就是打开她的音响,放上张雨生的音乐 CD。
期刊