【摘 要】
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加强思维训练.培养学生思维能力,引导学生学会数学思维.是数学教育永恒不变的主题。旧大纲(1992年)指出:“学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程,要有意识地
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加强思维训练.培养学生思维能力,引导学生学会数学思维.是数学教育永恒不变的主题。旧大纲(1992年)指出:“学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程,要有意识地结合教学内容进行。”后来,修订版大纲(2000年)将上述旧大纲理念中“初步的逻辑思维能力”修改为“初步的思维能力”。2001年颁布的《数学课程标准》在“课程目标”的“总体目标”中又提出:“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,
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